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구석구석 우리나라 지리 여행 [아이앤북] (해외배송 가능상품)

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상품명 구석구석 우리나라 지리 여행 [아이앤북]
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구석구석 우리나라 지리 여행 [아이앤북] 수량증가 수량감소 10800 (  )
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기본정보


144쪽 173*230mm 325g ISBN : 9791157920235



책소개


우리나라 지리에 대해 폭넓고 깊이 있게 다루고 있다. 각 장마다 개괄적 정보로 시작하여 구체적이고 확장된 내용, 그리고 흥미로운 읽을거리로 구성되어 있다. 첫 장은 지리학에 대한 소개로 시작하여, 환경 기능론, 결정론, 생태론 등 자연과 사람과의 관계에 대해 살펴보고 우리나라의 지리적, 수리적, 관계적 위치 및 영토, 영해, 영공 등 꼭 알아야 할 사회적 지식을 다룬다. 2장과 3장은 우리나라의 자연지리에 대해, 4장과 5장은 인문지리에 대해 담고 있다.



목차


1장 우리 국토의 위치

1. 지리학이란?_9

2. 자연과 사람의 관계_11

3. 동질 지역과 기능 지역_12

4. 우리나라의 지리적, 수리적, 관계적 위치_14

5. 우리나라의 영토, 영해, 영공_19

6. 독도 이야기_23

[한뼘 지식] 대동여지도_28


2장 우리나라 자연 지리Ⅰ- 기후와 생활

1. 기후란?_33

2. 여러 가지 바람_37

3. 우리나라 기후의 특징_42

4. 기후의 변화_50

5. 지표 식물과 기후 변화_51

[한뼘 지식] 우리나라의 각 지역별 집_54


3장 우리나라 자연 지리Ⅱ- 지형


4장 우리나라 인문 지리Ⅰ- 산업과 교통


5장 우리나라 인문 지리Ⅱ- 인구와 도시



저자 및 역자소개


양승현 (지은이) 


작가이자 번역가로 활동하고 있다. 성균관대학교 아동학과를 졸업하였고, 어린이책 출판사에서 어린이책을 만드는 일을 했다. 지금은 프리랜서로 어린이책을 기획하거나 글을 쓰는 일을 하고 있다. 작품으로는 《야옹이와 친한 것은 누구?》, 《재롱이 엄마의 아기 돌보기》, 《모양 찾는 꼴도깨비》, 《신나는 우주선 여행》, 《힘내라! 굴착기》 등이 있다. 2006년 한국기독공보사 신춘문예에서 《내 친구 얼룩말에게》로 가작을 수상했다.

최근작 : <소원나무 초등 3-4학년 추천도서 세트 - 전4권>,<궁금해! 나는 어떻게 태어났을까?>,<옐로우 큐의 살아있는 신문방송 박물관> … 총 61종


마이신 (그림) 


공주대학교 만화예술과를 졸업하고 캐릭터 디자이너 겸 일러스트레이터로 일하고 있습니다.

그린 책으로는 카툰에세이 《지지리궁상 밴드독》, 《똑똑한 한자, 속담 교과서》, 《초등 한국사 생생 교과서》, 《빠삐루빠의 선사 탐험》, 《아하! 세계엔 이런 사건이 있었군요》, 《리틀배틀》, 《도전 100 한국인물 퀴즈》, 《우리나라 우리고장》, 《통통 한국사》, 《나무가 자라야 사람도 살지!》, 《춤추던 나비들은 어디에 숨었을까?》, '둥글둥글 지구촌 이야기' 시리즈 등이 있습니다.

최근작 : … 총 30종



출판사 제공 책소개
















우리나라 구석구석을 살펴보아요!


[출판사 서평]


사회 교과를 지루하거나 따분한 암기 과목으로 생각하는 어린이들이 많아요. 특히 지리는 외울 것만 많은 고리타분한 과목으로 생각하기도 하지요. 국영수는 중요 과목이라 어려워도 절대 포기하면 안 된다고 생각하면서 그 밖의 과목은 별로 대수롭지 않게 여깁니다.

그러나 우리가 살아가고 있는 사회에서는 ‘과학 기술뿐 아니라 인문학적 소양을 갖춘 창의적 인재’에 대한 요구가 점점 커지고 있습니다. 이런 분위기에 힘입어 사회, 역사, 철학 등 인문학에 대한 관심이 높아지긴 했지만, 어디에서부터 어떻게 시작해야 할지 막막해하는 사람들이 많은 것도 사실입니다. 어려서부터 다양한 분야의 학문에 대해 폭넓게 접하지 않으면, 인문학적 소양조차도 ‘인문학’이라는 하나의 과목을 공부하듯 벼락치기로 해결하려고 들지도 모르겠습니다.

그래서 어린이들이 교과서뿐 아니라 다양한 분야의 책을 읽음으로써 그 분야의 기초 정보를 얻고, 거기서 새로운 질문이 시작되고, 그런 식으로 지식이 계속 확장되길 바랍니다.


[내용]


이 책은 우리나라 지리에 대해 폭넓고 깊이 있게 다루고 있습니다. 각 장마다 개괄적 정보로 시작하여 구체적이고 확장된 내용, 그리고 흥미로운 읽을거리로 구성되어 있습니다. 교과서와 연계하여 살펴보자면 초등학교 교과 과정 중 6-1<우리 국토의 모습과 생활>이 중심이지만, 주로 교과서에서 미처 다루지 못한 내용과 이후 배울 내용, 그리고 어린이들이 관심을 가질 만한 내용으로 범위를 확장시켰습니다.

첫 장은 지리학에 대한 소개로 시작하여, 환경 기능론, 결정론, 생태론 등 자연과 사람과의 관계에 대해 살펴봅니다. 그리고 우리나라의 지리적, 수리적, 관계적 위치 및 영토, 영해, 영공 등 꼭 알아야 할 사회적 지식을 다룹니다.

2장과 3장은 우리나라의 자연지리에 대해, 4장과 5장은 인문지리에 대해 담고 있습니다. 먼저 2장은 자연지리 중 기후와 생활에 대해 알아봅니다. 기후와 기상 요소에 대해 살펴보고, 항상풍, 계절풍, 국지풍, 이동성 저기압 등 다양한 바람을 소개합니다. 우리나라 기후의 특징 및 기후의 변화와 이상 기온에 대해서도 다루고 있습니다. 이를 통해 사람들의 생활과 밀접한 기후, 그리고 환경 문제로 인한 이상 기온과 그에 대한 우리의 대처 등에 대해 생각해 봅니다.

3장은 자연지리 중 지형에 대해 알아봅니다. 먼저 한반도 형성과 지형 특징에 대해 알아보고, 다양한 지형을 차례로 살펴봅니다. 백두산과 한라산을 비롯한 화산 지형,종유석?석순?석주 등 석회 동굴이 대표하는 카르스트 지형, 선상지·삼각주·범람원을 가진 충적 평야, 펀치볼처럼 생긴 침식 평야, 삼면이 바다인 우리나라에 다양하게 나타나는 해안 지형 및 해안의 종류와 역할에 대해 차근차근 알아봅니다.

4장은 인문지리 중 산업과 교통에 대한 것으로, 자원의 정의와 종류에 대해 설명합니다. 천연자원과 인적 자원, 천연 자원 중에서도 재생 자원과 비재생 자원, 그리고 비재생 자원 중에서도 실생활과 밀접한 식량 자원, 동력 자원, 광물 자원 등으로 자원의 하위 분류 및 우리 생활과의 연결성을 짚어 봅니다. 자원의 분포와 이동, 자원 민족주의 등에 대해서도 소개하고요. 또한 이러한 자원을 이용하는 공업의 발달과 입지조건, 공업 지역의 형성, 공업화의 문제, 교통에 대해 알아봅니다.

마지막 5장은 인문 지리중 인구와 도시를 다루고 있습니다. 피라미드형, 종형, 방추형, 별형, 표주박형 등 인구 피라미드로 알 수 있는 인구 구조 유형, 인구 분포와 인구의 이동, 인구의 성별 구조에 대해 설명합니다. 도시형, 촌락형, 중화학공업 도시형, 경공업 도시형 등 지역별 인구 유형을 통해 지역의 특성도 알 수 있지요. 1960년대로부터 2000년대에 이르기까지 인구 표어와 포스터의 변화도 흥미롭게 보여 주고,도시화 과정과 도시 문제를 함께 다룹니다. 노령화 지수와 노르웨이와 스웨덴 등 외국의 저출산 고령화 대책을 살펴보면서 우리나라의 인구 정책이 나아갈 길도 생각해 봅니다. 


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