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책 소개

폴란드 최고 문학상을 수상한 작가 야누쉬 코르착의 판타지 동화!

『카이투스』는 야누쉬 코르착의 여러 편의 동화 가운데 손꼽히는 작품이다. _ 송순재, 손성현

『카이투스』는 어른이든 아이든 꿈꾸는 사람을 위한 이야기이다. _ 곽노현

 

『카이투스』는 폴란드 최고 문학상을 수상한 작가 야누쉬 코르착의 판타지 동화입니다. 카이투스는 장난을 좋아하는 쾌활한 아이입니다. 어릴 때부터 엄마, 아빠, 할머니에게 옛날이야기와 신기한 이야기를 들은 카이투스는 마법사를 꿈꾸게 됩니다. 그래서 학교에서 모든 것을 배워 마법사가 되려고 합니다. 하지만 선생님은 주문이나 마법은 없다고 하고, 친구들도 엉뚱한 질문을 하는 카이투스를 놀려댑니다. 결국 카이투스는 혼자 마법의 힘을 기르기로 합니다. 그리고 놀랍게도 카이투스의 꿈이 이루어집니다. 카이투스는 차츰 마법의 힘을 갖게 되고 카이투스의 마법으로 인해 학교에는 알 수 없는 일들이 일어납니다. 도시는 뒤죽박죽이 되고, 사람들은 혼란에 빠집니다. 결국 카이투스는 고향 바르샤바를 떠나 모험을 시작합니다. 이제 마법사 카이투스 앞에는 어떤 일이 벌어질까요? 코르착이 들려주는 영화 같은 이야기 『카이투스』입니다.

 

출판사 서평

마법사가 되고 싶은 소년의 기상천외한 모험 이야기

늘 말썽만 피우는 카이투스는 마법사가 되고 싶습니다. 그러던 어느 날, 마법의 힘으로 자기가 원하는 일을 뭐든지 이룰 수 있게 됩니다. 하지만 세상을 온통 뒤집어 놓고 다니다가 뜻밖의 어려움에 부딪힙니다.

그리고 어느 날 문득 마법의 힘이 아니라 마음속에서 솟아나는 힘으로 새롭게 살아가는 삶을 원하게 됩니다. 카이투스가 원하는 삶은 어떤 삶일까요?

코르착은 카이투스의 기상천외한 모험담을 풍부한 상상력으로 그려냈습니다. 더불어 독자들은 마법사의 꿈을 실현시켜 나가는 카이투스를 통해 자유를 만끽하게 됩니다.

 

폴란드 최고의 아동문학가, 야누쉬 코르착

이 책은 어려운 책이다. 나는 이 어려운 책을 불안한 아이들, 더 나은 모습이 되는 게 너무나 어려운 아이들에게 바친다.” _야누쉬 코르착

평생을 가난하고 버려진 폴란드 어린이들을 돌보고 이해하고 사랑하는 삶을 산 야누쉬 코르착. 그의 작품은 폴란드 문학사에서 특별한 위치를 차지하고 있으며, <이상한 나라의 앨리스><피터 팬>같은 작품처럼 꾸준한 사랑을 받고 있습니다.

어릴 적부터 코르착은 사회적 모순 때문에 생긴 억압과 불행에 시달리는 어린이들을 보며 안타까워했습니다. 코르착은 불우한 어린이들을 돌보는 것이 자신에게 주어진 책무라고 생각하고, 자신의 뜻을 실천에 옮겼습니다. 코르착은 어린이의 인권을 위해 노력했으며, 고아원에 어린이공화국 제도를 도입했습니다. 뿐만 아니라 어린이의 일상적인 삶을 바탕으로 많은 글을 남겼습니다. 코르착이 남긴 교육적, 문학적 유산은 여러 나라에서 깊이 있게 연구되었습니다. 그리고 유엔은 코르착의 업적을 기리기 위해 1979년을 국제 아동의 해로 정했습니다.

이 책은 1930년대에 코르착이 어린이들을 위해 쓴 작품입니다. 오랜 시간이 흘렀음에도 아이들을 사랑하고 존중하는 코르착의 마음이 작품 전체에 살아 숨쉬고 있습니다. 특히 한국어판 『카이투스』는 야누쉬 코르착을 한국에 알리는 데 힘쓴 송순재 교수와 손성현 목사가 쉽고 자연스러운 우리말로 옮겼습니다. 이 책을 읽는 모든 사람들이 용기를 얻고 자신의 꿈에 한 걸음 더 다가갈 수 있기를 바랍니다.

 

1930년대 폴란드 사회를 만나다

『카이투스』의 원작은 『마술사 카이투스』로 1934~35년 폴란드 바르샤바에서 출간되었습니다. 그리고 80여 년이 흐른 지금 한국에서, 새로운 옷을 입고 다시 출간되었습니다. 이 이야기는 1930년대 폴란드를 배경으로 하고 있어서, 당시 폴란드 사회를 엿볼 수 있습니다. 당시 사회 모습을 코르착 특유의 상상력과 유머로 비판하고 있습니다. 놀랍게도 카이투스의 시선으로 바라본 어른들의 세계는 예나 지금이나 크게 달라진 것은 없어 보입니다. 작품 속에서 어른들은 지나치게 어린이를 염려하고 간섭하지만 정작 어린이 마음의 소리는 듣지 못합니다. 하지만 어린이는 어른들이 진심으로 아름다운 모습을 보일 때 행복해하고 가슴 깊이 고마워합니다. 코르착은 독자들이 어린이의 삶을 진정으로 이해하고 하나의 인격체로 여길 수 있기를 바랍니다.

 

추천사

 

꿈꾸는 사람을 위한 이야기 _ 곽노현

 

지금도 야누쉬 코르착의 마지막 순간을 떠올릴 때마다 가슴이 먹먹해집니다. 1942 8 5, 유대계 폴란드인 코르착은 얼마든지 살아남을 수 있었지만 자신의 자유 의지로, 자신이 돌보던 200여 명의 아이들과 함께 죽음의 수용소로 향하는 열차에 올라 타서 가스실에서 숨을 거두었습니다. 부모 잃은 아이들과 함께 사는 내내 그는 아이들의 자치공화국을 꿈꾸고 실천했습니다. 그의 철학과 실천은 결국 유엔아동인권협약으로 구체화됩니다. 그는 유엔아동인권협약의 정신적 아버지입니다.

『카이투스』는 코르착이 56세 되던 1934년에 발표한 동화책입니다. 코르착은 이 동화책을불안한 아이들, 더 나은 모습이 되는 게 너무나 어려운 아이들에게 바쳤습니다. 저자의 헌사가 따로 붙은 동화책도 드물지만이 책은 어려운 책이다라는 선언으로 헌사를 시작하는 동화책은 『카이투스』가 유일할 것입니다. 만약에 이 책이 어렵게 느껴진다면 그것은 단순한 동화가 아니라 코르착의 꿈과 철학이 담긴 이야기이기 때문일 것입니다. 코르착이 이 동화책을 왜 어려운 책이라고 했는지 음미하며 그 이유를 저마다 찾아내면 좋겠습니다.

『카이투스』를 읽으면서 코르착이 자기 분신으로 안톤 카이투스를 만들어냈다는 생각을 떨칠 수 없었습니다. 스스로 마법을 걸어 소년 안톤 카이투스가 된 코르착. 동화책에서 펼쳐 보인 마법의 세계를 먼저 경험하며 신났을 코르착을 떠올리니 덩달아 신이 났습니다. 코르착은 한없이 진지하지만 유머가 많았다고 알려져 있습니다. 하지만 카이투스처럼 장난치기와 비밀스러운 수수께끼 같은 일을 좋아하고, 이 세상에 있는 마법이란 마법은 모두 해 보고 싶은 사람이었을 것입니다. 한마디로 꿈꾸고 탐구하는 사람이었을 게 틀림없습니다.

코르착은 평생을 아이들과 함께 살았습니다. 그는 어른들이 아이들을 너무 모른다는 것을 깨달았습니다. 코르착은 카이투스가 여자 선생님에게 쓴 편지 내용처럼 어른들이 아이들을 이해해 주길 바랐습니다.

“선생님, 아이들이 별로 도움이 되지 않더라도 계속해서 아이들에게 잘해 주세요. 우리들이 얼마나 노력하는지, 또 그것이 때때로 얼마나 힘든 일인지 어른들은 잘 몰라요. … 우리들은 이런저런 복잡한 생각과 소원들을 가지고 있어요. 그리고 항상 어른들 마음에 드는 아이가 될 수는 없어요. … 저를 믿어 주세요. 좋은 아이가 되기 위해 노력할게요.”

코르착은 쓸모 있는 사람으로 살기 위해서는 의지를 훈련해야 한다고 아이들에게 늘 강조했습니다. 그가 최고로 생각하는 인간은굳센 의지를 가지고 다른 사람들을 도우려고 결심한 사람입니다. 그런 사람에게인생은 아름다운 꿈이 될 거라고 믿었습니다. 그는 그런 신념에 따라 아이들이 죽음의 수용소로 가는 길을 기꺼이 동행했습니다. 그의 삶은 그 자체로 수많은 사람들에게 아름다운 꿈이 되었습니다.

코르착은참 이상한 게 인생이고꼭 신기한 꿈 같은 게 인생이라고, 꿈꾸지 않으면 사는 게 아니라고 일러 줍니다. 『카이투스』는 어른이든 아이든 꿈꾸는 사람을 위한 이야기입니다.

 

저자 소개

 

야누쉬 코르착 Janusz Korczak

1878년 바르샤바의 유대계 폴란드인 가정에서 태어났다. 본명은 헨릭 골드슈미트다. 1942 2차 세계대전 중 폴란드에 진주한 독일군에 의해 트레블링카 강제수용소로 이송되어 자신이 돌보던 아이들과 함께 죽음을 맞았다. 의사, 교육가, 작가로서 평생 어린이들을 돌보고 이해하고 사랑하는 삶을 살았다.

소아과 의사로서 헌신적으로 일하던 코르착은고아들의 집을 설립하여 유대인 고아들을 돌보았다. 1차 세계대전 때는 제정 러시아 군대에서 야전병원 부원장으로 일하기도 했다.

교육자로서 폴란드의 고등교육기관에서 학생들을 가르쳤다. 그는 어린이에게는 사랑받을 권리, 교육받을 권리, 보호받을 권리가 있다고 주장했는데 이것은 오늘날까지 전 세계의 많은 사람들에게 큰 울림을 주었다. 코르착은 탁월한 교육 활동을 인정받아 1925년 폴로니아 레스티투티 훈장을 받았고, 수여식은 1926년에 치뤄졌다. 유엔은 코르착의 업적을 기리기 위해 1979년을 국제 아동의 해로 정했으며, 1989년 제정된 유엔아동권리협약은 코르착의 사상에 큰 영향을 받은 것이다.

코르착은 작가로서 24권의 책과 1,400여 편의 조각 글을 썼다. 그 가운데 교육과 관련된 중요한 저서로는 4부작 『아이를 사랑하는 방법』(1920) 『교육의 시기』(1924) 『나는 언제 다시 어려질까』

(1925) 『어린이의 존중받을 권리』(1929)를 비롯하여 다수의 책들이 있다. 이 책의 원서인 『마술사 카이투스』도 그 가운데 하나다. 1937년 폴란드문학협회로부터 황금월계관을 받았다.

 

옮김 송순재

고려대학교와 감리교신학대학교 및 동 대학원, 독일 튀빙겐 대학교에서 교육학, 철학, 신학을 공부했다. 감리교신학대학교 교수로 지냈으며, 서울시교육연수원장으로 재직하며 교사 교육의 패러다임 변화를 위해 힘을 쏟았다.

처음 강단에 발을 내디디면서학자로서 이 시대를 산다는 게 무엇인가?” 하는 고민이 깊어져 소위 정로(正路)와는 다른 길을 찾아다녔다. 1990년대 중반부터 대안교육운동과 혁신학교운동에 참여했다.

지은 책으로는 『유럽의 아름다운 학교와 교육개혁운동』 『상상력으로 교육에 말 걸기』 『코르착 읽기』 『교사, 대안의 길을 묻다』 등이 있으며, 옮긴 책으로는 『꿈의 학교, 헬레네 랑에』 『아이들이 위험하다』 『어떻게 아이들을 사랑해야 하는가』 『아이들을 변호하라』 등이 있다.

 

옮김 손성현

한국외국어대학교 독일어과와 감리교신학대학교 신학과를 졸업한 뒤 동 대학원에서 석사 학위를 받았다. 독일 튀빙겐 대학교에서 신학 박사 학위를 받았다. 현재는 감리교신학대학교에서 학생들을 가르치며 창천감리교회 청년부 담당 목사로 일하고 있다.

옮긴 책으로는 에버하르트 부쉬의 『칼 바르트』 한스 큉의 『이슬람』 외에 『사랑하라, 하고 싶은 일을 하라』 『몸으로 읽는 성서-비블리오 드라마』 『성서-어떻게 가르칠 것인가?』 『어린이의 다섯 가지 중대한 질문』 『초기 그리스도교의 사회사』 『생태주의자 예수』 『역사적 예수』 『크리스마스의 해방』 『어린이 성경』 등이 있다.

 

목차

 

마법사가 될 거야                           8

성공한 마법, 위험한 마법               26

마법사의 시련                                41

비밀 스파이인가 마법사인가           57

뒤죽박죽된 도시                             77

추적과 심문                                    95

파리로 가는 여행                           112

유명해진 카이투스                          129

카이투스, 스타가 되다                    149

카이투스, 납치되다                         166

집으로 가는 길                               182

바람처럼 사라지다                          187

대왕 마법사의 성에서                     206

강아지 신세                                    219

눈물                                               237

옮긴이의 말                                    244

추천하는 글                                    247

 


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